了解2024年教师福利和留任情况
与其他行业的同行相比，教师经历与工作相关的压力和倦怠的可能性是他们的两倍
7/10/2024
Background
2024年，兰德公司 "美国教师状况"调查 这本书让我们清醒地看到了美国K-12教师的福祉和留任意愿. 今年的调查, 1人以上进行,400名教师, 强调了教育工作者面临的持续挑战，并强调了bwin时时彩平台职业的系统性变革的迫切需要. 本博客将讨论全国调查结果，以及它们对杜瓦尔县的意义.
关于教师幸福感的主要发现
调查显示，与其他行业的同行相比，教师继续经历着更高水平的工作压力和倦怠. 2024年1月, 大约有两倍的教师报告经常出现与工作有关的压力或倦怠, 与类似的工作成年人相比，大约有三倍的人在努力应对这种压力. 这种压力的主要来源包括管理学生的行为, 低工资, 以及课堂教学之外的广泛行政职责.
女教师, 特别是, 与男性相比，她们的压力和倦怠率更高. 自2021年以来，这一趋势一直保持不变. 平均, 教师每周的工作时间比同等职业的成年人多9个小时, 但赚了大约18美元,每年减少000英镑.
工作满意度和薪酬充分性
只有46%的教师对自己的工作时间感到满意, 相比之下，其他行业68%的同龄人都是这样. 此外, 只有36%的人认为他们的基本工资足够, 而51%的成年人认为他们的工资已经足够了. 老师们表示，每16美元,他们的基本工资需要增加1万美元，才能使他们的工资感觉足够.
离职意向
该报告还强调，与其他专业人士一样，教师也有可能考虑辞职. 黑人老师, 特别是, 报告说，与白人教师相比，黑人教师的工作压力水平较低，但他们离职的可能性明显更高. 他们的平均工作时间更长，对工作条件和基本工资的满意度也较低.
JPEF今年从杜瓦尔县目前的黑人和拉丁裔教育工作者那里收集的调查信息反映了类似的见解，受访者表示会得到补偿, 班级规模, 由于缺乏来自学区和州政府的广泛支持，他们很难留在这个行业. 尽管每天都有这些挑战, 大多数受访教师(67%)希望在未来五年内继续在DCPS工作, 这反映了DCPS教育者在面对历史性的教师短缺时的力量和弹性. 对于持观望态度的20%的受访者来说，“事情将不得不改变.”
对政策制定者的启示
教师的高流动率与 对学生学业成绩的负面影响 而且倾向于 在学生人数更多的学校里更高 来自历史上被边缘化的经济和种族背景的学生. 在杜瓦尔县，超过50%的学生被列为经济弱势群体, 这些发现尤其相关，并表明提高教师留任率需要的不仅仅是加薪.
政策制定者需要解决造成教师压力和倦怠的更广泛的工作条件问题. 这就需要bwin时时彩平台，使他们的日常生活发生有意义的变化, 包括管理工作负载, 支持课堂行为管理策略, 确保公平的薪酬反映了教师在工作中投入的时间和情感劳动.
2024年的调查是对教育领导人和政策制定者采取全面措施改善教师工作生活的重要呼吁, 从而提高教育系统的整体质量和稳定性, 为所有学生提供高质量的教育.
如需更详细的见解，您可以访问兰德公司的完整报告 在这里.